Ingénierie pédagogique
"Il n’est de richesse que d’hommes." Jean Bodin, 1576, La République
Il n’est point de réussite d’un projet sans une formation adaptée
Si chacun reconnaît qu’une bonne formation n’a pas de prix, tout le monde s’accorde à penser qu’elle a un coût. Il est légitime d’attendre de cet investissement une certaine rentabilité.
Le savoir-faire de Pluriel Consultants en matière d’ingénierie pédagogique et de transmission des savoirs est reconnu.
Le cabinet est consultant pédagogique de plusieurs instituts de formation prestigieux et d’entreprises.
Philippe Barré, le fondateur de Pluriel Consultants, est un ancien maître de conférences associé au CNAM où il a dirigé la Maîtrise de Sciences et Techniques Comptables et Financières (MSTCF) ainsi que le département apprentissage.
Tous les autres consultants du cabinet interviennent régulièrement dans la conception et l'animation de formations.
Comment ça se passe ?
Le responsable du projet au sein de l’entreprise est mis en contact avec un consultant du cabinet pour concevoir sur mesure le plan de formation.
Ils définissent ensemble le thème et le déroulement de la formation, les objectifs et les méthodes pédagogiques, le public.
La formation est ainsi conçue sur mesure pour répondre parfaitement aux besoins et aux spécificités de l'entité.
Pluriel Consultants peut également participer à la conception de plans de formation (individuels ou collectifs), à l’évaluation pédagogique ou encore concevoir des systèmes de formation à distance.
Sur ce modèle, Pluriel Consultants a conçu et animé de nombreux séminaires de formation pour des organismes divers : entreprises, associations, comités d’entreprise...
Quelques articles sur la formation publiés par les consultants de Pluriel Consultants
https://www.didask.com/post/etude-de-cas-aider-profession-comptable-transformer-1
https://www.didask.com/post/etude-de-cas-aider-profession-comptable-transformer-2
https://www.didask.com/post/mieux-former-transformer-profession-comptable
https://www.didask.com/post/profession-comptable-evolue-apprentissage-durable